频繁“蹭课” 到底该如何选择早教课 广东分站

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  • 来源:山西农业大学教务处_四川大学就业信息网_曲师大教务处湖北文正
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   上课前先试听 家长热捧免费体验早教课

  王先生是一名2岁孩子的父亲,他说,孩子的教育不能输在起跑线上,要从早教开始。于是,这几个月来,王先生和妻子带着宝宝一连参加了上十家早教机构的免费体验课程,每周一家,他们想先体验一下每家早教机构的上课风格,再决定报哪家机构。记者了解到,近些年来,早教行业开始日趋成熟而且竞争也越来越激烈,为了让家长更好地了解机构的特色,各个机构纷纷推出了免费的体验课,家长也比较认可这种先体验后报名的形式,一到周末,家长就带着孩子奔波在参加免费体验课的路上。

   10个月大宝宝“蹭”了半年课

  笑笑满10个月了,别看他年龄小,可是已有半年早教经验的“老生”了。笑笑3个多月时,妈妈便开始给笑笑选早教班,可没想到的是,这一选就选了半年。笑笑妈说,刚开始去试听的几次早教课,笑笑根本没有太多感觉,倒是她接受了不少早教理念,越发觉得早教不可忽视,“所以一定要给笑笑选个最好的、最合适的早教机构。”越是重视就越难抉择。只要周末不出差,笑笑妈都会预约早教机构的试听课,一家家试听,结果一听就是半年。半年来,笑笑听了近20家机构的早教课,算下来大概有30多节课,“有些大型知名的早教机构,我带他去多个校区都听过课,因为每个校区的设备、课程都不一样啊。”

  按最基本的一节课100元算,半年试听课为笑笑妈节约了3000多元。“半年早教课听下来,没有花一分钱,我真成了‘蹭课一族’。”笑笑妈调侃道,“不是我有意‘蹭课’,实在是有些难抉择,有的机构整个课程设置,我很认同,可孩子表现得不太积极;有的机构孩子玩得倒是很开心,几乎整节课都能跟上老师的节奏,但长期的课程设置我又不是很满意。”

  除了难以抉择、想货比三家外,采访中,记者发现有些家长“蹭课”是看中早教机构的环境。家长黄女士表示:“早教机构的环境小孩都很喜欢,夏天有空调,休息区一般都有玩具、图书,还有许多小朋友一起玩,预约一节试听课,一般可以在早教机构玩上一天,孩子也开心,我们也省心。”

   家长或多或少都参加过试听课

  大部分家长还是想通过试听免费体验课来决定是否报该课程,记者随机采访的10多位家长均表示不会试听一家就报名,或多或少都参加过试听课,最少的也听了3家。

  真正想要报读的家长,孩子在上完课后会就课程体系、授课时间等方面与课程顾问进行详谈,也会比较诚恳地谈到孩子的性格特点,平时生活行为方面的一些细节,课程顾问都会为家长们提供一些专业的解决方案。可也有极个别家长一上完试听课拉起孩子赶快就走,不肯跟课程顾问分享孩子的情况。

  据某早教机构负责人卓佳介绍,早教中心为了让家长能正确地选择适应自己孩子的课程,一般会给孩子提供一次免费试听课的机会,大多数家长都会很珍惜这次机会,认真地上课,并且在上了一次课之后,谨慎地选择适合自己的课程。但也因为这样,有些妈妈会频繁地去各个机构上免费试听课。曾经有一位家长,孩子的名字是三个字,妈妈第一次来的时候,登记用的是全名,第二次来的时候,把孩子的名字中间那个字去掉,再次登记上课,不过工作人员很快就认出来曾经上过课的孩子。

  据业内专家徐女士介绍,其实机构对免费体验课监管还是非常严格的,一般免费体验课都是经过预约的,如果没有经过预约直接到机构是无法现场安排课程的。

  另外,系统里也会录入家长的信息,如果已经上过一次还想再预约的话,系统会自动跳出来提示。

   提醒

  频繁“蹭课”

  不利孩子系统学习

  徐女士表示,有些家长确实是因为目前经济实力不允许而选择频繁“蹭课”的话没有必要,因为家长完全可以利用这些时间带孩子到户外去游玩,参加一些有意义的社交活动,这也是一次学习和成长的过程。

  卓佳表示,频繁“蹭课”其实对孩子的成长并不是件好事,因为0~6岁阶段,孩子作为一个学习的主体,他的学习需要有持续性和连贯性及重复性,如果家长选择东一家、西一家地四处“蹭课”,孩子不断地去适应新的老师、新的活动、新的环境,太频繁的转换会给孩子的学习产生错觉和干扰。

  已经上了一年早教课程的婷婷妈说:“我觉得‘蹭课’没什么好处。除了不能系统学习外,同班同学一直在不停地换,对宝宝的交友及心理发育都不好。”

   上试听课

  应该注意些啥?

  徐女士建议家长,第一是在参加试听课前,先分析一下自己孩子的性格特点、生活习惯、学习习惯等,然后提前了解一下有哪些幼儿教育培训机构以及各个机构的特点,看一下交通是否便利,如宝宝比较小建议不要选择太远的机构。第二是考察课程的衔接性,能够兼顾0~6岁的各个方面,避免二次选择。第三是考察机构的稳定性,通常直营机构会更加稳定。

  卓佳建议家长应该主要看老师的专业度,课程的专业度,适龄性,权威性,及早教中心的环境,成熟的课程能对家长起到指导作用,更好地教育孩子,与孩子一起成长,而真正爱孩子的老师才能真的让孩子在早教中心过得愉快开心。

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